Крымская война 1853-1856 годов (10 класс) |
|
Цель урока: · изучить причины, ход и последствия Крымской войны; · узнать цели сторон и механизм развязывания Крымской войны, соотношение сил и ход военных действий; · познакомиться со значением технико-экономического потенциала в войне. |
|
Урок проводится в кабинете истории при наличии мультимедийного проектора , Смарт- доски и подключения к сети Интернет. | |
Проверка домашнего задания. |
При проверке домашнего задания учащиеся выполняют тренажеры на Смарт-доске. При отсутствии Смарт-доски можно показать Презентацию. |
1.Составьте
слово из букв, дайте определение понятию.
3.Составьте слово из букв, дайте определение понятию. 4.Сопоставьте реформы и их основоположников. 5.О каком государственном деятеле идет речь?
| |
Изучение новой темы |
Объяснение новой темы сопровождается показом слайдов. Подробный план урока с комментариями к слайдам находится здесь. |
Презентация. | |
Закрепление новой темы |
Для выполнения этого задания учащимся раздаются бланки. |
Самостоятельно заполните схему, которую вы видите на экране. | |
Подведение итогов, домашнее задание |
Темы кратких сообщений могут быть предложены учителем или выбраны самостоятельно. "Великие полководцы Крымской войны" "Оборона Севастополя" "Уроки Крымской войны" и т.д. |
§ 28, с.339 Используя Интернет-ресурсы, подготовить небольшое сообщение по теме урока. |
|
Итоги творческого задания |
В этой части урока могут размещены лучшие творческие работы учащихся. |
1 2 3 4 5 |
© Новоселова Юлия Александровна, 2009 год