Крымская война 1853-1856 годов

(10 класс)

Цель урока:

·        изучить причины, ход и последствия Крымской войны;

·        узнать цели сторон и механизм развязывания Крымской войны, соотношение сил и ход военных действий;

·        познакомиться со значением технико-экономического потенциала в войне.

  Методические рекомендации                 

Урок проводится в кабинете истории при наличии мультимедийного проектора , Смарт- доски и подключения к сети Интернет.

Проверка домашнего задания.

При проверке домашнего задания учащиеся выполняют тренажеры на Смарт-доске. При отсутствии Смарт-доски можно показать Презентацию.
1.Составьте слово из букв, дайте определение понятию.

2.Сопоставьте события и даты.

3.Составьте слово из букв, дайте определение понятию.

4.Сопоставьте реформы и их основоположников.

5.О каком государственном деятеле идет речь?

 

Изучение новой темы

Объяснение новой темы сопровождается показом слайдов. Подробный план урока с комментариями к слайдам находится здесь.

Презентация.

Карта.

Закрепление новой темы

 

Для выполнения этого задания учащимся раздаются бланки.

Самостоятельно заполните схему, которую вы видите на экране.

 Подведение итогов, домашнее задание

Темы кратких сообщений могут быть предложены учителем или выбраны самостоятельно.

"Великие полководцы Крымской войны"

"Оборона Севастополя"

"Уроки Крымской войны" и т.д.

§ 28, с.339

Используя Интернет-ресурсы, подготовить небольшое сообщение  по теме урока.

              

Итоги творческого задания

В этой части урока могут размещены  лучшие творческие работы учащихся.

   1               2               3           4               5

© Новоселова Юлия Александровна, 2009 год

Hosted by uCoz